Prevención de la suplantación de la identidad

Utilizaremos un mapa mental para explicar a los alumnos, los procedimientos que debemos llevar a cabo para evitar una suplantación de la identidad.

1º Nunca debemos facilitar datos a través de Internet, ni siquiera a una cuenta fiable. No debemos responder nunca mensajes de remitente desconocidos. No abrir ningún enlace de correos extraños.

2º Las páginas web seguras se identifican por el icono de un candado en la barra de la dirección de la página web o por estar precedida por "https://"

3º Nunca incluir información personal en un correo, aunque sea a un destinatario conocido.

4º No utilizar en ordenadores públicos o redes públicas, cuentas personales, ya que la información se guarda temporalmente en el ordenador.

5º Habilitar el bloqueador de ventanas emergentes en el ordenador.

6º Usar un filtro de correo no deseado, un programa antispyware, un antivirus y un firewall


Mapa Mental creado con GoConqr por mjoserr_13

#SeguridadTICmenores

¡Hola Chicos! He comenzado el curso MOOC Seguridad TIC y menores de edad para educadores. La respuesta a la pregunta ¿Consideras que estamos preparados para “educar” y acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) e Internet? es NO. Nosotros los educadores no somos conscientes del riesgo que supone hoy en día la web y las múltiples redes sociales que surgen constantemente, para poder educar, acompañar, prevenir y solucionar cualquier problema que le surja a nuestros alumnos, debemos ser conscientes de los riesgos que corremos. Un saludo.

Presntación de los contenidos del curso

MAPA CONCEPTUAL DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO

Mapa Mental creado con ExamTime por mjoserr_13

E-Learning 2.0 how Web technologies are shaping education

Artículo que trata sobre cómo se están utilizando las tecnologías Web en la educación, la repercusión que tiene y los beneficios que aporta. Cuenta como los profesores están empezando a explorar el potencial de los blogs, servicios de intercambio de medios de comunicación y otros programas sociales... En mi opinión este artículo te introduce en el mundo de la formación online y te explica las diferentes maneras que hay de conseguirla. Es muy interesante para docentes, al ofrecer otra metodología de enseñanza diferente de las clásicas, y a los alumnos al poder aprender de forma diferente a la de estos años atrás.

E Learning 2.0 from Raitme Citterio

Aquí presentamos un slideshare donde nos explica como nace el e-learning 2.0. El nacimiento es de la fusión de la Web 2.0 (donde también nos explica que es y que características lo constituyen) y el e-learning. Nos explica las ventajas y desventajas de utilizar e-learning 2.0. Para complementar esta definición de e-learning 2.0, nos ofrece otra de PCL (Personal Learning Enviroment) o en español que es entorno personal de aprendizaje. Es muy útil esta presentación, porque nos explica visualmente como nació y que características tiene todo lo relacionado con el e-learning. Lo que nos permite entender más fácilmente el artículo publicado más arriba. Aquí presentamos un vídeo de Youtube donde nos explica un poco el marco teórico del e-learning 2.0. Lo primero que nos resalta es que el e-learning 2.0 está basado en la sociedad de la información y el conocimiento que hace referencia a la creciente capacidad tecnológica, que permite replantear las estructuras de las relaciones sociales, económicas, culturales y políticas, de acuerdo a los desarrollos existentes en la infraestructura de telecomunicaciones. Este video complementa a la presentación slideshare y al artículo que están disponibles más arriba, al ofrecernos el conocimiento de las razones etimológicas del e-learning. Y más adelante nos ofrece información sobre el impacto de estas en los estudiantes universitarios.